Faculty & Board Leadership

学生准备了面向全球的世界需要社会各界广泛警觉,以确保我们的多样性工作的定义很广泛和文化相关。宝来是一家致力于多管齐下的办法,包括持续的教育资源,广泛和透明的问责的奉献,而制度化的新政策和做法。

教师/管理
在多样性委员会,审查,并就课程开发和交付,职业发展和校园环境的建议我们的教师和工作人员坐的三分之一。

他们除了常规的教学任务,14名教职员工共承担各类学生计划下的“多样性”伞落下的责任。这涉及到与特定学生的利益集团合作,帮助这些群体开发汇编演讲和专题讨论会,其整个社会受益。这些教师也有助于地方和国家的对话。  

伯勒斯提供和要求,正在进行内部的多样性和文化能力培训为我们的教师在超大。自1999年以来,地方,区域和国家的专家领导在校园研讨会为我们的教师,并在可能的情况,为他人在圣。路易斯社区。

受托人董事会
董事会设立了多样性委员会于1998年,从最高层次,多样性的努力不会有侥幸心理再次信号。该委员会一直坚决确保我们的工作围绕多样性,公平和包容性是一个更加宽广的事业,利益和责任,其中延伸到学生,家长,校友,教师和staff.the委员会一直依靠广泛的输入从努力和由独立顾问对学校的经验和评估,以家长焦点小组和教师退到最新的目标。

股权交换
公立和私立教育领袖分享战略解决方案的智囊团
7月19日至24日2020年